Tutkimuksia SOME:n käytöstä

Käytyämme erilaisia oppimisympäristöjä läpi, oli käytänteet jo muovautunut ja aiemmat kokeilut määrittelivät pitkälti mitä tulisimme käyttämään sekä mitä mieltä olimme eri vaihtoehdoista. Tietoa on saatavilla ja löydettävissä, mutta toteutus on annettu oppilaitoksille. Tämä aiheuttanee osassa maata hieman eriarvoisen tilanteen ja juuri vallitsevan kulttuurin kaikkien yhdistämisestä.

http://www.edu.fi/materiaaleja_ja_tyotapoja/tvt_opetuksessa/sosiaalisen_median_opetuskayton_suositukset/sosiaalinen_media_osana_tietostrategiaa

Mielestäni muutaman vuoden takainen tapaustutkimus oli myös mielenkiintoinen. Ristiriita opiskelijoiden liiallisesta sähköisen median käytöstä ja huoli opettajien vähyydestä käyttää nykyteknologiaa. Mielestäni nykykoulutuksessa ei olla tarpeeksi otettu huomioon lasten ja nuorten sähköisenmedian taitoja  vaan oletetaan heidän jo osaavan jotain kotoansa tultua. Tämä on hieman ristiriidassa varsinkin kun opettajien toivotaan olevan kovin uraauurtavia ja innovatiivisia, vaikka pienille opiskelijoille on opetussuunnitelmissa oleva mediakasvatus samassa tilassa kuin kymmenen vuotta sitten.

http://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/31455/Paatalo_Mira.pdf?sequence=1 

sivulta 28 eteenpäin

Tutkimuksia virtuaalisen median myönteisistä vaikutuksista. 

http://virtukampus.fi/wp-content/uploads/2010/11/Virtukampus_koulutusten_vaikutuksia.pdf

Tarja Sario