Meillä
Fai:ssa ajoneuvoasentajan perusopinnoissa on panostettu tämän ajan
opetusmetodeihin hankkimalla oppilaiden ja opettajien käyttöön internetissä
toimiva autoalan opetusohjelma HMV Prodiags- niminen versio. Nykyisin siitä on
käytössä versio neljä ja olemme kokeneet sen hyvin toimivaksi, koska se pysyy
alan alati muuttuvissa tekniikan uudistuksissa paremmin tämän päivän asioiden
tasalla. Tänä syksynä ilmestyneet "uudet" oppikirjat vastaavasti näyttivät
muuttuneen vain etukannen osalta.
Tilanne varmaan on sellainen myös muiden alojen oppimateriaalin kanssa, joten uskoisin käyttämämme versioiden tapaisten tekniikoiden olevan toisillakin aloilla käytössä, jos joku on sellaisen kehittänyt. Tämän opetusohjelman huono puoli on siinä, että tämän maksaa oppilaitos, kun taas oppikirjat olisi maksanut oppilas/hänen vanhempansa. Osastomme käyttämä määräraha ei ole ihan pieni verrattuna siihen mitä meille on budjetoitu vuodeksi. Olemme kuitenkin päättäneet satsata parempaan opetusmateriaaliin ja toinen hyöty näkemykseni mukaan on se, että myös opettajat ilman lisäopetusta pysyvät paremmin nykyajan tekniikassa kiinni. Säästyy joitakin kurssimaksuja sieltä suunnalta.
Toinen, mutta vasta kehitteillä oleva digitaalinen opetusmetodi meillä on oppilaiden kuvaama opetustilanne joistakin työvaiheista, jotka tullaan taltioimaan seuraaville alan aloittelijoille opetusfilminä joko youtubeen tai sitten omaan käyttöön pilvipalvelun kautta. Tästä uskoisin muodostuvan hyvän vaihtoehdon arkipäiväiseen opetustilanteeseen, koska esillä olevat opiskelijat varmasti ottavat asian sen vaatimalla asenteella. Tällä tavalla saataisiin ns. purkkiin asennus/korjausohjeita, joita saattaa harvemmin tulla esiin tehdessämme oikeita töitä hallissa tai sitten ihan perusasioita, joilla aloitetaan. Tästä toimintatavasta uskon kuluvana lukukautena tulevan hyvän uudistuksen ja koulussamme on satsattu henkilölle aikaa, joka siihen on käytettävissä. Tästä minulla ei vielä ole näytettävää, mutta sitten joskus kylläkin. Laitan viitteeksi HMV Prodiagsin sivustoille ohjaavan tiedon.
Tilanne varmaan on sellainen myös muiden alojen oppimateriaalin kanssa, joten uskoisin käyttämämme versioiden tapaisten tekniikoiden olevan toisillakin aloilla käytössä, jos joku on sellaisen kehittänyt. Tämän opetusohjelman huono puoli on siinä, että tämän maksaa oppilaitos, kun taas oppikirjat olisi maksanut oppilas/hänen vanhempansa. Osastomme käyttämä määräraha ei ole ihan pieni verrattuna siihen mitä meille on budjetoitu vuodeksi. Olemme kuitenkin päättäneet satsata parempaan opetusmateriaaliin ja toinen hyöty näkemykseni mukaan on se, että myös opettajat ilman lisäopetusta pysyvät paremmin nykyajan tekniikassa kiinni. Säästyy joitakin kurssimaksuja sieltä suunnalta.
Toinen, mutta vasta kehitteillä oleva digitaalinen opetusmetodi meillä on oppilaiden kuvaama opetustilanne joistakin työvaiheista, jotka tullaan taltioimaan seuraaville alan aloittelijoille opetusfilminä joko youtubeen tai sitten omaan käyttöön pilvipalvelun kautta. Tästä uskoisin muodostuvan hyvän vaihtoehdon arkipäiväiseen opetustilanteeseen, koska esillä olevat opiskelijat varmasti ottavat asian sen vaatimalla asenteella. Tällä tavalla saataisiin ns. purkkiin asennus/korjausohjeita, joita saattaa harvemmin tulla esiin tehdessämme oikeita töitä hallissa tai sitten ihan perusasioita, joilla aloitetaan. Tästä toimintatavasta uskon kuluvana lukukautena tulevan hyvän uudistuksen ja koulussamme on satsattu henkilölle aikaa, joka siihen on käytettävissä. Tästä minulla ei vielä ole näytettävää, mutta sitten joskus kylläkin. Laitan viitteeksi HMV Prodiagsin sivustoille ohjaavan tiedon.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti