1960-luvulla ei tiedetty YouTubesta mitään, mutta siitä huolimatta opetustilanteita kuvattiin äänettömille kaitafilmeille.
1970-luvun opetuksessa kiinnitettiin erityisesti huomiota havainnollistamiseen. Monet tekivät opinnäytetyönään havainnollistamiseen liittyviä laitteita.
Opettajaopiskelijat suunnittelivat ja toteuttivat omia oppituntejaan silloisen vastuuopettajan johdolla.
1990-luvulla olimme mukana Pedatel-hankkeessa, ja opekorkealle hankittiin modernit laitteet. Sähköposti ja jopa videoneuvottelu tuli mahdolliseksi 20 vuotta sitten.
2000-luvulla yhdistelimme jo tietotekniikkaa ja tähtitiedettä, kun kehitimme pedagogisten mallien tähtitaivaan. Tähtitaivaan animoituun käyttöliittymään yhdistettiin Wikipedian ja YouTuben palvelut.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti